อามิตตา ฐ., สมบูรณ์ ธ., & วงศ์สรรค์ ว. (2025). การพัฒนาทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ เรื่อง นาฏยศัพท์และภาษาท่า โดยใช้ชุดกิจกรรมตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ. วารสารวิจยวิชาการ, 8(1), 61–76. https://doi.org/10.14456/jra.2025.6