ทองช่วย ม., ประจันบาน ณ., & ประจันบาน ป. (2026). การพัฒนาเครื่องมือวัดและเกณฑ์การประเมินสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์กลุ่มแฝง. วารสารวิจยวิชาการ, 9(1), 89–105. https://doi.org/10.14456/jra.2026.6