เหนืออำนาจ ร., อิ่มหิรัญ ณ., ชัยชนะ น., คงปั้น อ., & ประจันบาน ณ. (2026). โมเดลสมการโครงสร้างของปัจจัยความสำเร็จในการพัฒนาภาษาอังกฤษสำหรับครู และบุคลากรทางการศึกษา ตามกรอบมาตรฐานความสามารถทางภาษาอังกฤษ (CEFR) ของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิจิตร เขต 2 . วารสารวิจยวิชาการ, 9(1), 182–193. https://doi.org/10.14456/jra.2026.13