เส็งสุวรรณ ว. ผลของการใช้รูปแบบการสอนเขียน GENIE Model เพื่อส่งเสริมทักษะการเขียนภาษาอังกฤษ เพื่อการสื่อสารของนักเรียนระดับชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 3. วารสารวิจยวิชาการ, Nakhon Sawan, Thailand, v. 7, n. 6, p. 137–148, 2024. DOI: 10.14456/jra.2024.143. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jra/article/view/271062. Acesso em: 1 ต.ค. 2026.