หล่าหมื่น อ. และ วรรณอุดร ส. (2024) “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวรรณคดี เรื่อง สามัคคีเภทคำฉันท์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ห้องเรียนกลับทาง (Flipped Classroom) ร่วมกับกิจกรรมการเรียนรู้ GPAS 5 Steps ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 6”, วารสารวิจยวิชาการ. Nakhon Sawan, Thailand, 7(5), น. 113–128. doi: 10.14456/jra.2024.90.