[1]
ชิณหงส์ ภ. และ ดวงวิไล ด., “การพัฒนาความสามารถการอ่านเขียนคำควบกล้ำและสมรรถนะการรวมพลังทำงานเป็นทีม ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ด้วยการจัดการเรียนรู้โดยใช้ปัญหาเป็นฐานร่วมกับบอร์ดเกมการศึกษา”, JRA, ปี 8, ฉบับที่ 4, น. 55–70, ก.ค. 2025.