ทองช่วย ม., ประจันบาน ณ., และ ประจันบาน ป., “การพัฒนาเครื่องมือวัดและเกณฑ์การประเมินสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์กลุ่มแฝง”, JRA, ปี 9, ฉบับที่ 1, น. 89–105, ม.ค. 2026.