อามิตตา ฐ., สมบูรณ์ ธ., และ วงศ์สรรค์ ว. “การพัฒนาทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ เรื่อง นาฏยศัพท์และภาษาท่า โดยใช้ชุดกิจกรรมตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ”. วารสารวิจยวิชาการ, ปี 8, ฉบับที่ 1, มกราคม 2025, น. 61-76, doi:10.14456/jra.2025.6.