อามิตตา ฐานิตา, สมบูรณ์ ธนาดล, และ วงศ์สรรค์ วีระ. “การพัฒนาทักษะและผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนนาฏศิลป์ เรื่อง นาฏยศัพท์และภาษาท่า โดยใช้ชุดกิจกรรมตามแนวคิดทักษะปฏิบัติของแฮร์โรว์ สำหรับนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 4 โรงเรียนสาธิตมหาวิทยาลัยราชภัฏ กลุ่มภาคเหนือ”. วารสารวิจยวิชาการ 8, no. 1 (มกราคม 1, 2025): 61–76. สืบค้น กันยายน 3, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jra/article/view/273690.