ทองช่วย ม, ประจันบาน ณ, ประจันบาน ป. การพัฒนาเครื่องมือวัดและเกณฑ์การประเมินสมรรถนะการใช้เทคโนโลยีดิจิทัล เพื่อการจัดการเรียนรู้แบบออนไลน์ของครูระดับการศึกษาขั้นพื้นฐาน : การประยุกต์ใช้การวิเคราะห์กลุ่มแฝง. JRA [อินเทอร์เน็ต]. 1 มกราคม 2026 [อ้างถึง 3 กันยายน 2026];9(1):89-105. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/jra/article/view/283295