A Development of School Management System for Excellence School Under the Secondary Educational Service Area Office
Keywords:
Development, School Management, ExcellenceAbstract
The purposes of this research were to: 1) study the components of the administration for the excellence of schools under the secondary education service area office 2) study the current state and problems of school management for the excellence of schools under the secondary education service area office 3) to develop the school management system for the excellence of schools under the secondary education service. This research used a mixed research method. There were three phases.
The research finding were:
1) The components of the management for the excellence of schools under the secondary education service area office from the analysis of Confirmatory components comprised 7 principal components as the followings; Leadership of the administrators , Strategic planning, Student and stakeholder focus, Measurement Analysis and Knowledge management, Workforce focus, Operation focus and Performance results. The components were consistent with the data Empirical very good. (Chi-Square = 124.38, p=0.06543, c2/df = 1.22, GFI = 0.98, AGFI = 0.95, RMSEA = 0.020)
2) The School Management System for the excellence of schools under the secondary education service consists of 6 subsystems, 20 components 53 guidelines as the followings; Subsystems 1) Goals and values consists of Direction or Expectation, Strategic planning and Action plan, and Organizational culture. Subsystems 2) Structuring consists of the School structure and Organization structure. Subsystems 3) Workforce consists of Leadership, Workforce planning Workforce Development and Building morale Subsystems 4) Resources and Technology consists of Curriculum, Media Innovation and Technology, Facility and Environment. Subsystems 5) Management consists of School Administration, curriculum management, Learning management, Supervision, the measurement and assessment and quality assurance. Subsystems 6) The advising and helping student system consists of System Planning and System operations
References
เฉลิมชัย หาญกล้า. (2545). การพัฒนาระบบการติดตามคุณภาพภายในของสถาบันราชภัฏ. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรดุษฎีบัณฑิต สาขาวิชาบริหารการศึกษา จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.
ภาวิช ทองโรจน์. (8,10,12,13 พฤศจิกายน 2551). 10 อาการที่ทำให้ต้องผ่าตัดใหญ่การศึกษาไทย. มติชนรายวัน, สืบค้นจาก http://www.charuaypontorranin.com
สันติ บุญภิรมย์. (2552). หลักการบริหารการศึกษา. กรุงเทพฯ: ไทยร่มเกล้า จำกัด.
สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย. (2552). มาตรฐานการปฏิบัติงานโรงเรียนมัธยมศึกษา พ.ศ. 2552. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์สำนักงานพระพุทธศาสนาแห่งชาติ.
สำนักบริหารงานการมัธยมศึกษาตอนปลาย. (2553). แนวทางการดำเนินงานโรงเรียน มาตรฐานสากล. กรุงเทพฯ: โรงพิมพ์ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.
อภิชัย พันธเสน และคณะ. (2558). การสังเคราะห์งานวิจัยว่าด้วยปัญหาและข้อเสนอแนะในกระบวนการจัดการศึกษาไทย: ประเด็นปัญหาคุณภาพการศึกษา. สืบค้นจาก http://www.knowledgefarm.in.th/Daily/educational-administration-problem
Edwards, P. (1985). System Analysis Design and Development; With Structured Concepts. New York: Holt Rinehart and Winston.
Downloads
Published
Issue
Section
License
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
