The small schools: Issues to be decided
Keywords:
โรงเรียนขนาดเล็ก, การแก้ปัญหา, การตัดสินใจAbstract
นี่เป็นปัญหาของโรงเรียนขนาดเล็กซึ่งเป็นเรื่องที่ต้องจัดการแก้ไขปัญหา โรงเรียนขนาดเล็กที่มีนักเรียนน้อยกว่า 120 คน โดยเฉพาะโรงเรียนที่มีนักเรียนน้อยกว่า 40 คนเพิ่มขึ้น โดยได้กำหนดแนวทางการควบรวมโรงเรียนขนาดเล็กที่ตั้งอยู่ในพื้นที่ปกติให้มีสภาพที่เข้าถึงได้ง่าย ที่สำคัญคือปัญหาด้านงบประมาณเพราะโรงเรียนขนาดเล็กมีค่าใช้จ่ายเฉลี่ยต่อทุนสูงกว่าโรงเรียนขนาดใหญ่ ปัญหาส่วนใหญ่ของโรงเรียนขนาดเล็กมีงบประมาณไม่เพียงพอ ครูให้คะแนนไม่เพียงพอและขาดอุปกรณ์และเทคโนโลยีสนับสนุน รัฐบาลต้องแก้ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก มีการกำหนดนโยบายและแผนปฏิบัติการเพื่อแก้ไขปัญหาโรงเรียนขนาดเล็ก ประกอบด้วยการประสานทำความเข้าใจกับผู้ปกครอง ชุมชน และผู้บริหารเพื่อพัฒนาโรงเรียนขนาดเล็ก ซึ่งจะช่วยแก้ปัญหาจำนวนโรงเรียนขนาดเล็ก
References
ไกรยส ภัทราวาท. (2562). “ไกรยศ ภัทราวาท” กสศ. ขอการแก้ความเหลื่อมล้ำการศึกษาด้วย “สะพาน บุญ-ผีเสื้อ” ที่เข้าไปอยู่ในใจคน. สืบค้นได้จาก. https://thaipublica.org/2020/10/eef-kraiyos-patrawart/. เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2564.
ดิศกุล เกษมสวัสดิ์. (2563). การเสริมสร้างสมรรถนะบัณฑิตวิชาชีพครู ตามมาตรฐานวิชาชีพ. สืบค้นได้จาก https://www.ksp.or.th/ksp2018/2020/09/22299/. เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2563.
ประวิต เอราวรรณ์. (2563). ก.ค.ศ.ออกเกณฑ์ปรับใหม่ สัดส่วนครู/นักเรียน ส่งผลต้องลดจำนวนครู 8,000 อัตรา. สืบค้นได้จาก. http://www.utt2.go.th/new/?p=2094. เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2564.
ประสิทธิ์ สระทอง. (2563). การจัดการศึกษาในยุคไทยแลนด์ 4.0 ที่ส่งผลต่อความฉลาดทางอารมณ์. วารสารสิรินธรปริทรรศน์. ปีที่ 21 ฉบับที่ 1 มกราคม - มิถุนายน 2563.
ปรีดี เกษมทรัพย์. (2543). นิติปรัชญา. กรุงเทพฯ: มหาวิทยาลัยธรรมศาสตร์.
พชรพล คำสมาน และคณะ. (2562). ศาสตร์พระราชาบูรณาการเพื่อการจัดการศึกษาสู่ความสำเร็จในศตวรรษที่ 21. วารสารสิรินธรปริทรรศน์. ปีที่ 20 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2562.
พรรณี ขำจริง และกัญญ์รัชการย์ นิลวรรณ. (2560). องค์ประกอบของคุณลักษณะนักศึกษาวิชาชีพครู มหาวิทยาลัยราชภัฏภาคใต้. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยราชภัฏภูเก็ต. ปีที่ 13 ฉบับที่ 2 กรกฎาคม - ธันวาคม 2560.
ราชกิจจานุเบกษา. (2546). พระราชบัญญัติสภาครูและบุคลากรทางการศึกษา พ.ศ. 2546. เล่ม 120 ตอนที่ 52 ก หน้า 1. 11 มิถุนายน 2546.
วิกิพีเดีย สารานุกรมเสรี. (2562). ใบอนุญาตประกอบวิชาชีพ. สืบค้นได้จาก. https://th.wikipedia.org. เมื่อวันที่ 9 ธันวาคม 2562.
เลขาธิการสำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2564). สรุปมติคณะรัฐมนตรี (ครม.) ประจำวันที่ 26 มกราคม 2564. สืบค้นจาก. https://www.naewna.com/politic/469278. เมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2564.
สมบัติ ธำรงธัญวงศ์. (2557). ปัญหาโรงเรียนขนาดเล็กที่ต้องเร่งรัดแก้ไข. สืบค้นได้จาก https://www.facebook.com/Prof.SombatThamrongthanyawong/posts/787389251302068. เมื่อวันที่ 15 มีนาคม 2564.
สิทธิพร เอี่ยมเสน (2563). ครูกับใบประกอบวิชาชีพ –จรรยาบรรณครูควรเป็นอย่างไร?ไปทำความรู้จักกัน. สืบค้นได้จาก https://www.thethaipress.com/2020/21905/. เมื่อวันที่ 19 ธันวาคม 2563.
สำนักงานคณะกรรมการข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (2563). หลักเกณฑ์และวิธีการสอบแข่งขันเพื่อบรรจุและแต่งตั้งบุคคลเข้ารับราชการเป็นข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา ตำแหน่งครูผู้ช่วย. สืบค้นได้จาก https://circular62.otepc.go.th. เมื่อวันที่ 23 ธันวาคม 2563.
สาธิต ปิตุเตชะ. (2564). เกิดต่ำกว่า 6 แสนคนในรอบ 3 ปี. สืบค้นได้จาก. https://news.trueid.net /detail/rxb4o559geBX. เมื่อวันที่ 10 มีนาคม 2564.
สำนักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2563). กฎหมายว่าด้วยการศึกษาแห่งชาติ กฎหมายว่าด้วยระเบียบบริหารราชการกระทรวงศึกษาธิการ กฎหมายว่าด้วยระเบียบข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 5). กรุงเทพฯ: อีเลฟเว่น สตาร์ อินเตอร์เทรด.
สุเทพ ชิตยวงษ์. (2562). สถิติโรงเรียนขนาดเล็กปี 62. สืบค้นจาก. https://www.bangkokbiznews.com /news/detail/842975. เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2564.
เอกชัย กี่สุขพันธ์. (2562). ประธาน กพฐ.วอนทุกฝ่ายช่วยกันหาทางออกให้ รร.ขนาดเล็กการยุบหรือควบ รวม ไม่ใช่การแก้ปัญหาหนทางเดียว. สืบค้นจาก. https://www.thaipost.net/main/detail /44030. เมื่อวันที่ 9 มีนาคม 2564.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
