Guidelines for Operating The Student Support System According to The Brahmavihara 4 of Opportunity Expansion School Under The Office of Ang Thong Primary Educational Service Area

แนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง

Abstract

การวิจัยนี้ มีวัตถุประสงค์เพื่อเสนอแนวทางการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนตามหลักพรหมวิหาร 4 โรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง การวิจัยนี้ เป็นการวิจัยเชิงปฏิบัติการ ด้วยการศึกษาเอกสาร การสัมภาษณ์เชิงลึก ผู้บริหารสถานศึกษา จำนวน 5 คน เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบศึกษาเอกสาร แบบสัมภาษณ์เชิงลึก และระเบียบวิจัยเชิงปริมาณ กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูในสถานศึกษา โรงเรียนขนาดเล็กสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง จำนวน 222 คน โดยการสุ่มตัวอย่างอย่างง่าย เครื่องมือที่ใช้ในการวิจัย คือ แบบสอบถาม วิเคราะห์ข้อมูลด้วยเอกสารการวิเคราะห์เนื้อหา และการวิเคราะห์ทางสถิติ คือ หาค่าร้อยละ ค่าความถี่ ค่าเฉลี่ย และค่าส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน

ผลการวิจัย พบว่า :

สภาพการดำเนินงานระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนโรงเรียนขยายโอกาส สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาอ่างทอง โดยภาพรวม อยู่ในระดับมาก เมื่อพิจารณาเป็นรายด้าน พบว่า อยู่ในระดับมากทุกด้าน ซึ่งเรียงตามค่าเฉลี่ยจากมากไปหาน้อยได้แก่ ด้านการส่งเสริมและพัฒนานักเรียน ด้านการรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล ด้านการส่งต่อนักเรียน ด้านการคัดกรองนักเรียน ด้านการป้องกันและแก้ไขปัญหาตามลำดับ

ศึกษาขั้นตอนการทำงานของระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนเป็นหลัก พรหมเมตตา 4 โรงเรียนขยายโอกาสของหน่วยงานในสังกัดเทศบาลซึ่งเป็นแหล่งเรียนรู้ที่ประเทศบราซิลโดยใช้เวลาทำระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน 5 แง่มุมคือ 1) ให้ทุกคนรู้จักนักเรียนเป็นรายบุคคล 2) รวบรวมทั้งหมด คัดกรองนักเรียน 3) ด้านข้างจะไม่ได้รับนักเรียน 4) ไม่อนุญาตให้ใช้ 5) รวบรวมนักเรียนที่ส่งต่อ รวบรวมการสัมภาษณ์เพื่อสอบถามเกี่ยวกับการจัดทำระบบการดูแลช่วยเหลือส่วนใหญ่นักเรียนพรหมทำผิดพลาด 4 ตามมา 1) เมตตา ๒) กรุณา ๓) มุทิตา ๔) อุเบกขา

เนื้อหาขั้นตอนประกอบด้วยระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียน ต่อไปนี้เป็น 4 โรงเรียนขยายโอกาสของหน่วยงานในสังกัดสำนักงานเทศบาลซึ่งรวมถึงการศึกษาด้านล่าง เมตตากรุณามีข้อสังเกตว่า ช่วยเหลือนักเรียนมี 4 ด้านมุทิตา มีตัวอย่างมาฝากว่าระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมี 4 แนวทางและด้านอุเบกขามีข้อยกเว้นสำหรับระบบดูแลช่วยเหลือนักเรียนมี 4 แนวทาง