Relationship between Transformational Leadership and Academic Administration of Private School Administrators under the Office of the National Primary Education Commission, Nonthaburi Province
ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารงานวิชาการของ ผู้บริหารโรงเรียนเอกชน สังกัดสำนักงานคณะกรรมการส่งเสริม การศึกษาเอกชน จังหวัดนนทบุรี
Keywords:
ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลง, การบริหารงานวิชาการ, โรงเรียนเอกชนAbstract
คอยดูเวลาที่จะทำให้ 1) ศึกษาระดับภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหาร 2) ศึกษาระดับผู้บริหารของผู้บริหาร และ 3) ศึกษาความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับหลักสูตรวิชาการของผู้บริหาร ล้มเหลวในการให้บริการข้อมูลทางการศึกษา โมดูลสภานิติบัญญัติเป็นการวิจัยเชิงปริมาณกลุ่มตัวอย่างที่แลกเปลี่ยนข้อมูลแลกเปลี่ยนเงินตราต่างประเทศคืออาจารย์ที่อนุญาติให้ยืมใบอนุญาต การวิเคราะห์ข้อมูลเชิงวิเคราะห์เป็นข้อมูลเชิงสถิติเชิงบรรยายคือการชี้แจงซึ่งแน่นอนว่ามีค่าสำหรับ สถิติเชิงบรรยายคือการตอบคำถามและค่าใช้จ่ายสำหรับมาตรฐาน สัมพันธ์สหแบบเพียร์สันโพรดักดักโมเมนต์
ผลการวิจัยพบว่า 1) ภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงของเป้าหมายในภาพรวมและรายด้าน กรณีที่มากในการพิจารณาด้านที่พบ ยกตัวอย่างต่อไปนี้มีตัวอย่างสูงสุด รองลงมาคือ ด้านการสร้างบารมีและด้าน ทั้งสองทางปัญญาและลำดับขั้นสุดท้ายคือ จำเป็นต้องปฏิบัติตามความรับผิดชอบของปัจเจกบุคคล 2) อธิบายถึงวิชาการของเมื่อใดก็ตามที่อยู่ในภาพรวมและรายด้าน ให้มีเหตุการณ์สูงสุดรองลงมาจากด้านการพัฒนาสำหรับหลักสูตรนี้และด้านการพัฒนากระบวนการเรียนรู้และลำดับขั้นสุดท้ายคือขอให้ประกันคุณภาพภายในของเราและ 3) ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับคำถามทางวิชาการ ของบทเรียนที่โรงเรียนสอนทั้งหมด เสมอทางบวก สำคัญทางสถิติที่ระดับ .05
References
กนกกร อินกุณา. (2559). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการโรงเรียนในอำเภอบ้านบึง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชลบุรี เขต 1. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
กมล ภู่ประเสริฐ. (2555). การบริหารวิชาการในสถานศึกษา. กรุงเทพมหานคร: เสริมสินพรีเพรสซิสเท็ม.
กระทรวงศึกษาธิการ. (2562). นโยบายและจุดเน้นของกระทรวงศึกษาธิการ ปีงบประมาณ พ.ศ. 2563. กรุงเทพมหานคร: คุรุสภาลาดพร้าว.
ตะวัน สื่อกระแสร์. (2556). ยุทธศาสตร์การบริหารจัดการโรงเรียนเอกชนสู่ความเป็นเลิศ. วารสารวิชาการ Veridian E-Journal, ปีที่ 6 (ฉบับที่ 3 เดือนกันยายน –ธันวาคม 2556), 124 - 140.
ธนาภรณ์ มานุสนธิ์. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษา กับการบริหารงานวิชาการของโรงเรียนขยายโอกาสทางการศึกษาในอำเภอขลุง สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาจันทบุรี เขต 2. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
นัยนา ยะตา. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนขนาดเล็ก สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษา ประถมศึกษาพะเยา เขต 1. การศึกษาค้นคว้าด้วยตนเองการศึกษามหาบัณฑิต สาขาการบริหารการศึกษา วิทยาลัยการจัดการ มหาวิทยาลัยพะเยา.
นิดา แก้วสว่าง และรุ่งชัชดาพร เวหะชาติ. (2562). ปัจจัยการคงอยู่ของครูโรงเรียนเอกชน ตามความคิดเห็นของครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสงขลา เขต2จังหวัดสงขลา. วารสารบริหารและนวัตกรรมการศึกษา, 2(3), 53-70.
ปรียาพร วงศ์อนุตรโรจน์. (2555). การบริหารงานวิชาการ. กรุงเทพมหานคร: พิมพ์ดี.
พงศ์ทัศ วนิชานันท์. (2563). การศึกษาพื้นฐานในยุค โควิด-19: จะเปิด-ปิดโรงเรียนอย่างไร?. เข้าถึงวันที่ 1 พฤษภาคม 2563 ได้จาก https://tdri.or.th/2020/05/basic-education-in-covid-19-crisis-reopening-school-after-lockdown/
ภารดี อนันต์นาวี. (2557). หลักการ แนวคิด ทฤษฎีทางการบริหารการศึกษา. ชลบุรี: มนตรี.
ภาวิดา ธาราศรีสุทธิ. (2556). ภาวะผู้นำและนวัตกรรมทางการศึกษา. (พิมพ์ครั้งที่ 6). กรุงเทพมหานคร: มิตรภาพการพิมพ์และสติวดิโอ.
รุ่งนภา สรรพศรี. (2560). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นำการเปลี่ยนแปลงกับการบริหารงานวิชาการของผู้บริหารโรงเรียนมัธยมศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 17 จังหวัดตราด. วิทยานิพนธ์การศึกษามหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา คณะศึกษาศาสตร์ มหาวิทยาลัยบูรพา.
รุจิ ภู่สาระ. (2555). การพัฒนาหลักสูตร: ตามแนวปฏิรูปการศึกษา. กรุงเทพมหานคร: บุ๊คพอยท์.
สกาวเดือน ศิริรัตน์. (2561). ความสัมพันธ์ระหว่างภาวะผู้นําการเปลี่ยนแปลงของผู้บริหารสถานศึกษากับการบริหารงานวิชาการของสถานศึกษา สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 11 ในจังหวัดสุราษฎร์ธานี. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา บัณฑิตวิทยาลัย มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎร์ธานี.
สมุทร ชำนาญ. (2556). ภาวะผู้นำทางการศึกษาทฤษฎีและปฏิบัติ (พิมพ์ครั้งที่ 2). ระยอง: พี.เอส.
สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี. (2563). ข้อมูลสารสนเทศด้านคุณภาพการศึกษา ปี 2563. นนทบุรี: สำนักงานศึกษาธิการจังหวัดนนทบุรี.
Bass, B. M. (1985). Leadership and Performance Beyond Expectation. New York: Free Press.
Bass, B.M., & Avolio, B. J. (1994) Improving Organizational Effectiveness Through Transformational Leadership. Newbery Park, California: Sage.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2022 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
