Countermeasures in operation and management of private art training institutions in Guiyang
Keywords:
Guiyang private art training institutions, Frequency analysis method, Methods of difference analysis, Research methods of correlation analysis, Regression analysis method, plan, Strategic reconstructionAbstract
Taking the operation and management of private art training institutions in Guiyang as an example, this paper studies the operation and management of private art training institutions in Guiyang by means of literature analysis, questionnaire survey, frequency analysis, difference analysis, correlation analysis, regression analysis and data collection. The data are analyzed by the mixed research method of qualitative analysis and quantitative analysis; Finally, the paper puts forward the strategic reconstruction of the operation and management of private art training institutions in Guiyang.
References
Wu Wei. (2002). The reform and development of private education. Education Science Press.
Yuan Zhenguo, Zhou Bin. (2003). Analysis of China's private education policy. China Social Sciences Press.
Chen Guisheng. (2001). Issues of private education in China. Beijing: Educational Science Press.
Wang Binhua. (1998). Developmental teacher evaluation system. Shanghai: East China Normal University Press.
Kang Cuiping. (2005). Degree Theory. Beijing: People's Education Press.
Guo Shengjian. (1999). Art Education Theory. Shanghai: Shanghai Education Press, June 1999.
Philip, Coombs. (1990). The crisis of world education-a view in the 1980s. People's Education Press.
Xue Tao. (2001). Fundamentals of Educational Research Methods. Beijing: Contemporary World Press.
Sun Miantao. (2006). Education Management. Beijing: People's Education Press.
Wang Binhua. (2005). Teacher Evaluation: Management Performance and Professional Development. Shanghai: East China Normal University Press.
Downloads
Published
Issue
Section
License
Copyright (c) 2023 Mahamakut Buddhist University
This work is licensed under a Creative Commons Attribution-NonCommercial-NoDerivatives 4.0 International License.
บทความที่ได้รับการตีพิมพ์เป็นลิขสิทธิ์ของ มหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย
ข้อความที่ปรากฏในบทความแต่ละเรื่องในวารสารวิชาการเล่มนี้เป็นความคิดเห็นส่วนตัวของผู้เขียนแต่ละท่านไม่เกี่ยวข้องกับหาวิทยาลัยมหามกุฏราชวิทยาลัย วิทยาเขตสิรินธรราชวิทยาลัย และคณาจารย์ท่านอื่นๆในมหาวิทยาลัยฯ แต่อย่างใด ความรับผิดชอบองค์ประกอบทั้งหมดของบทความแต่ละเรื่องเป็นของผู้เขียนแต่ละท่าน หากมีความผิดพลาดใดๆ ผู้เขียนแต่ละท่านจะรับผิดชอบบทความของตนเองแต่ผู้เดียว
