การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาตามการรับรู้ของครู  สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี

ธีระศักดิ์  ชอมภูเขียว; มิตภาณี  พุ่มกล่อม

Authors

ธีระศักดิ์ ชอมภูเขียว มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี
มิตภาณี พุ่มกล่อม มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี

Keywords:

personnel management, school administrators, teacher perception

Abstract

This research aimed to study and compare the personnel management of school administrators as perceived by teachers under the Secondary Educational Service office Suphanburi classified by school size. The samples consisted 315 teachers in school under the Secondary Educational Service office Suphanburi obtained by stratified random sampling according to school size. The research tool was a five-level rating scale questionnaire with content validity between 0.67-1.00 and a reliability of 0.99. The statistics used to analyze the data were percentage, mean, standard deviation. one-way analysis of variance and test the pairwise mean difference by Scheffe's method. The level of statistical significance level was set at the 0.05.

The findings were as follows:

1. personnel management of school administrators as perceived by teachers under the Secondary Educational Service office Suphanburi, overall and in each individual aspect were at a high level, ranking in mean from high to low as the development of government teachers and education personnel, manpower planning. promotion of academic standing assessment of government teachers and educational personnel nomination and appointment performance appraisal and operations related to salary advancement.

2. the comparison of the personnel management of school administrators as perceived by teachers under the Secondary Educational Service office Suphanburi classified by school size overall, there was no statistically significant difference. When considering in each individual aspect were manpower planning and the development of government teachers and educational personnel. there was a statistically significant difference. management planning, teachers in the radium school had perception more than teachers in extra-large school. And the development of teacher civil servants and educational personnel, teachers in large had perception more than teachers in extra-large school

References

กระทรวงศึกษาธิการ. (2550). พระราชบัญญัติการศึกษาแห่งชาติ พ.ศ. 2542 แก้ไขเพิ่มเติม (ฉบับที่ 2) พ.ศ. 2542 และ (ฉบับที่ 3) พ.ศ. 2553. กรุงเทพมหานคร: พริกหวานกราฟฟิค.

กระทรวงศึกษาธิการ. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหารรูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร: ชุมนุมสหกรณ์การเกษตรแห่งประเทศไทย.

จอมพงศ์ มงคลวณิช. (2560). การบริหารองค์การและบุคลากรทางการศึกษา. กรุงเทพมหานคร:จุฬาลงกรณ์มหาวิทยาลัย.

ซ่อนกลิ่น สีสังข์. (2565). คู่มือการเลื่อนเงินเดือนข้าราชการครูและบุคลากรทางการศึกษา กลุ่มบริหารงานบุคคล สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาพิษณุโลก เขต 1. ค้นจาก https://www.phitsanulok1.go.th/userfiles/aieclub

เทพรัตน์ ดาวเรือง. (2560). การบริหารงานบุคคลของผู้บริหารสถานศึกษาในอำเภอยะหา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 2. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

นวพัชญ์ ฉีดจันทร์. (2564). การบริหารงานบุคคลกับแรงจูงใจในการปฏิบัติงานของครูในโรงเรียนสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 8. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.

บรรยงค์ โตจินดา. (2556). การบริหารงานบุคคล. กรุงเทพมหานคร: อมรการพิมพ์.

ประเวศน์ มหารัตน์สกุล. (2556). การจัดการและพัฒนาทรัพยากรมนุษย์. กรุงเทพมหานคร: ข้าวฟ่าง.

พิชามญชุ์ ลาวชัย. (2562). สมรรถนะของผู้บริหารกับการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสมุทรสงคราม. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.

เย็นใจ เลาหวณิช. (2554). ผู้นำทางวิชาการและการพัฒนาหลักสูตร. กรุงเทพมหานคร: มหาวิทยาลัยราชภัฏสวนดุสิต.

วนิดา เหลนปก. (2560). การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนวัดราษฎร์บำรุง (ไสวราษฎร์อุปถัมภ์). การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยศิลปากร.

วิริยา วิวัติวงค์. (2555). การพัฒนางานการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาแม่ฮ่องสอน เขต 1. วิทยานิพนธ์ศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยเชียงใหม่.

ศิริวัสส์ ปิยกุลมาลา. (2564). การบริหารงานบุคคลของโรงเรียนในสังกัด สํานักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาเขต 25. การค้นคว้าอิสระศึกษาศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยภาคตะวันออกเฉียงเหนือ.

สีวรรณ์ ไชยกุล. (2562). การบริหารงานบุคลากรของผู้บริหารสถานศึกษาสังกัดสำนักงานเขตพื้นที่ การศึกษาประถมศึกษายะลาเขต 3. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏยะลา.

สุภาภรณ หาญณรงชัยกิจ. (2561). การศึกษาปัญหาและแนวทางการพัฒนาการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดสํานักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาชุมพร เขต 1. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสุราษฎรธานี.

สงกรานต์ ตะโคดม. (2563). ประสิทธิผลการบริหารงานบุคคลในสถานศึกษา สังกัดองค์กรปกครองส่วนท้องถิ่น จังหวัดสกลนคร. วิทยานิพนธ์ครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏสกลนคร.

สำนักงานคณะกรรมการการศึกษาขั้นพื้นฐาน. (2556). คู่มือการบริหารโรงเรียนในโครงการพัฒนาการบริหาร รูปแบบนิติบุคคล. กรุงเทพมหานคร: กลุ่มวิจัยและพัฒนานโยบาย.

สำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี. (2563). แผนพัฒนาคุณภาพการศึกษาของสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาสุพรรณบุรี. พ.ศ.2563-2565 ค้นจากhttps://www.mathayomspb.go.th

สํานักงานเลขาธิการสภาการศึกษา. (2557). รายงานการวิจัยแนวทางการพัฒนาการศึกษาไทยกับการเตรียมความพร้อมศตวรรษที่ 21. กรุงเทพมหานคร.

อภิเชษฐ์ ฉิมพลีสวรรค์. (2564). สภาพการขอมีหรือขอเลื่อนวิทยฐานะที่มีต่อการปฏิบัติงานของข้าราชการครูสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษา เขต 42. วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 1(1): 183-194.

อุมารินทร์ น้อมบุญญา. (2559). การบริหารงานบุคคลในสถานศึกษาขั้นพื้นฐาน ตามความคิดเห็นของผู้บริหารและครูผู้สอน สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาสุพรรณบุรี เขต 2. การค้นคว้าอิสระครุศาสตรมหาบัณฑิต สาขาวิชาการบริหารการศึกษา มหาวิทยาลัยราชภัฏกาญจนบุรี.

Krejcie, R. V., & Morgan, D. W. (1970). Determining sample size for research activities Educational and Psychogical Measurement. 30(3): 607-610.