Jennasombut, S., & Piyasinchart, S. . (2021). Förderung des Schreibens durch Lesen: Vorschlag für thailändische Studienanfänger mit Hauptfach Deutsch. Manutsat Paritat: Journal of Humanities, 43(2), 154–173. https://doi.org/10.1016/manutparitat.v43i2.249523