[1]
ธารารัตน์ ดวงจันทร์ (Thararat Duangchan) 2023. การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องสารละลาย โดยการจัดการเรียนรู้ แบบบันได 5 ขั้น (QSCCS) ร่วมกับการเขียนแผนผังมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2: The study of science achievement on "Solution matter" by using 5-step ladder-based learning management (QSCCS) with conceptual mapping for the 8th grade students. วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน. 3, 1 (มิ.ย. 2023).