วสุพงษ์ อิวาง (Wasupong Iwang). (2023). การศึกษาความรู้เนื้อหาผนวกวิธีการสอนและเทคโนโลยี สำหรับครู สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษาประถมศึกษาเชียงใหม่ เขต 4: The Study of Technological Pedagogical Content Knowledge (TPACK) of In-service Teachers in Chiang Mai Primary Educational Service Area Office 4. วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน, 3(1). สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/obecresearch/article/view/262718