จุลฌาณ พากเพียร Julchan Pakpain (2025) “การจัดการเรียนรู้ตามแนวเชิงรุกบูรณาการทฤษฎีการจัดการเรียนรู้คณิตศาสตร์ สำหรับส่งเสริมทักษะและกระบวนการทางคณิตศาสตร์ เรื่อง อัตราส่วนและร้อยละ ในชีวิตประจำวัน ชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 1 โดยใช้รูปแบบ PCAKC 5 Act – Math Model: Active Learning Integrating Mathematics Learning Theory for Supporting Mathematical Skills grade 7 Students via PCAKC 5 Act – Math Model”, วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน. Bangkok, Thailand, 4(2), น. 199–218. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/obecresearch/article/view/277847 (สืบค้น: 22 กันยายน 2026).