ธารารัตน์ ดวงจันทร์ (Thararat Duangchan), “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องสารละลาย โดยการจัดการเรียนรู้ แบบบันได 5 ขั้น (QSCCS) ร่วมกับการเขียนแผนผังมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2: The study of science achievement on ‘Solution matter’ by using 5-step ladder-based learning management (QSCCS) with conceptual mapping for the 8th grade students”, ่J.obec.res., ปี 3, ฉบับที่ 1, มิ.ย. 2023.