ธารารัตน์ ดวงจันทร์ (Thararat Duangchan). “การศึกษาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิทยาศาสตร์เรื่องสารละลาย โดยการจัดการเรียนรู้ แบบบันได 5 ขั้น (QSCCS) ร่วมกับการเขียนแผนผังมโนทัศน์ สำหรับนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2: The study of science achievement on ‘Solution matter’ by using 5-step ladder-based learning management (QSCCS) with conceptual mapping for the 8th grade students”. วารสารการวิจัยการศึกษาขั้นพื้นฐาน 3, no. 1 (มิถุนายน 26, 2023). สืบค้น กันยายน 22, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/obecresearch/article/view/262886.