เสียงดัง ช., & ทิพยเกษร ส. (2021). ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเสาะหาความรู้เป็นกลุ่ม ต่อทักษะการทำงานร่วมกัน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1. ปัญญา, 28(3), 15–29. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/panya-thjo/article/view/251200