เสียงดัง ช. และ ทิพยเกษร ส. (2021) “ผลของการจัดการเรียนรู้แบบเสาะหาความรู้เป็นกลุ่ม ต่อทักษะการทำงานร่วมกัน และผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 1”, ปัญญา, 28(3), น. 15–29. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/panya-thjo/article/view/251200 (สืบค้น: 15 กันยายน 2026).