[1]
ชุ่มประดิษฐ์ เ., ใจมา ว., วรกุล ว., แก้วแดง ด., และ ฟรีสตัด ภ., “ผลของการฝึกสมาธิตามหลักสูตรสำหรับผู้ประกอบวิชาชีพทางการศึกษา ต่อสุขภาวะ ความสุขเชิงอัตวิสัย และการปฏิบัติตน ตามจรรยาบรรณวิชาชีพทางการศึกษา”, panya-thjo, ปี 33, ฉบับที่ 2, น. 93–104, ส.ค. 2026.