ธานะพงค์ ส. และ พรมเมือง พ. 2026. การจัดการเรียนรู้แบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลย่า (Polya) ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม. 13, 1 (เม.ย. 2026), 299–308.