อินคง พ., & ค่อยประเสริฐ ส. (2025). การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสะกดคําที่มีตัวการันต์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีโดยใช้สมองเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 12(2), 33–50. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/282512