แก้วชาวนา ฟ., & ชลวิทย์ เ. (2025). ผลการจัดการเรียนรู้โดยวิธีสอนแบบเอ็กซ์พลิซิทที่มีต่อความสามารถในการอ่านและเขียนสะกดคำของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 2. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 12(2), 177–192. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/283605