ศรีโพนทัน น., & ประสีระเตสัง ร. (2026). การพัฒนารูปแบบการจัดการเรียนรู้โดยใช้เกมเป็นฐานร่วมกับแบบฝึกทักษะการสะกดคำ และโปรแกรม Class Point ที่มีผลต่อทักษะการอ่านสะกดคำสัทอักษรจีนของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2 สังกัดสำนักงานเขตพื้นที่การศึกษามัธยมศึกษาขอนแก่น. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 13(1), 203–214. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/289980