อินคง พ.; ค่อยประเสริฐ ส. การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสะกดคําที่มีตัวการันต์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีโดยใช้สมองเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, [S. l.], v. 12, n. 2, p. 33–50, 2025. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/282512. Acesso em: 13 ต.ค. 2026.