ธานะพงค์ สรัญญารัตน์, และ พรมเมือง พินโย. 2026. “การจัดการเรียนรู้แบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลย่า (Polya) ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม 13 (1):299-308. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/289347.