อินคง พ. และ ค่อยประเสริฐ ส. (2025) “การพัฒนาความสามารถด้านการเขียนสะกดคําที่มีตัวการันต์ด้วยการจัดการเรียนรู้ตามทฤษฎีโดยใช้สมองเป็นฐานของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3”, วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม, 12(2), น. 33–50. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/282512 (สืบค้น: 13 ตุลาคาม 2026).