ธานะพงค์ สรัญญารัตน์, และ พรมเมือง พินโย. “การจัดการเรียนรู้แบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลย่า (Polya) ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4”. วารสารสถาบันวิจัยพิมลธรรม 13, no. 1 (เมษายน 29, 2026): 299–308. สืบค้น กันยายน 25, 2026. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/289347.