ธานะพงค์ ส, พรมเมือง พ. การจัดการเรียนรู้แบบเปิด (Open Approach) ร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลย่า (Polya) ที่มีผลต่อความสามารถในการแก้ปัญหาทางคณิตศาสตร์ของนักเรียนมัธยมศึกษาปีที่ 4. phimoldhamma [อินเทอร์เน็ต]. 29 เมษายน 2026 [อ้างถึง 24 กันยายน 2026];13(1):299-308. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/prij/article/view/289347