นันทบุรมย์ ส. (2017). ความสัมพันธ์ระหว่างการเรียนรู้แบบผสานวิธี ห้องเรียนกลับด้าน พื้นที่การเรียนรู้ และการเรียนรู้เชิงรุก. วารสารห้องสมุด สมาคมห้องสมุดแห่งประเทศไทยฯ, 61(2), 45–63. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/tla_bulletin/article/view/109383