Jittisukpong, Pisit. 2020. “การรับรู้ของนักศึกษาต่อการใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ: กรณีศึกษาในสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น 17 (2). ๊Ubomnratchthani, Thailand:400-408. https://so06.tci-thaijo.org/index.php/umt-poly/article/view/246132.