Jittisukpong, P. “การรับรู้ของนักศึกษาต่อการใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ: กรณีศึกษาในสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น”. วารสารวิชาการมหาวิทยาลัยการจัดการและเทคโนโลยีอีสเทิร์น, ปี 17, ฉบับที่ 2, ธันวาคม 2020, น. 400-8, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/umt-poly/article/view/246132.