Jittisukpong P. การรับรู้ของนักศึกษาต่อการใช้เทคนิคการเรียนรู้แบบร่วมมือร่วมใจสำหรับการสอนการอ่านเพื่อความเข้าใจ: กรณีศึกษาในสถาบันเทคโนโลยีไทย-ญี่ปุ่น. um. [อินเทอร์เน็ต]. 26 ธันวาคม 2020 [อ้างถึง 1 ตุลาคาม 2026];17(2):400-8. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/umt-poly/article/view/246132