[1]
โรจน์สราญรมย์ ศ., เสริมบุญไพศาล เ., อินทร์แปลง ถ., อินทะกนก ช., ทรรศนากรกุล ม. และ ทองแกมแก้ว อ. 2026. การศึกษาประสิทธิผลของหลักสูตรแกนกลางการศึกษาขั้นพื้นฐาน พ.ศ. 2551 ผ่านผลลัพธ์ในตัวผู้เรียนระหว่างกระบวนการเรียนรู้ GPAS 5 Steps และสมรรถนะสำคัญ. Valaya Alongkorn Review Journal. 16, 1 (มี.ค. 2026), 1–16.