[1]
ปิ่นมณี ส., บริบูรณ์ ก. และ ฦาชา ร. 2023. ผลของการจัดกิจกรรมการเรียนรู้ภูมิศาสตร์ด้วยแนวคิดการเรียนรู้ โดยใช้ฉากทัศน์เป็นฐานที่ส่งผลต่อทักษะการสร้างแผนที่และทักษะการคิดเชิงพื้นที่ของนักเรียนมัธยมศึกษาตอนปลาย. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์. 13, 3 (ธ.ค. 2023), 238–255.