จุ้ยทอง ส. (2022). ผลการออกแบบการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ที่มีต่อความสามารถในการสอนของนักศึกษาครู. Valaya Alongkorn Review Journal, 12(1), 15–29. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/252852