การสมทรัพย์ ก., จุ้ยทอง ส., & คงทอง อ. (2018). การศึกษาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ รูปแบบซิปปาร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, 8(2), 129–139. สืบค้น จาก https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/147894