ประแดง ว.; สมใจเพ็ง ต.; อักษรคิด ท. ผลการจัดกิจกรรมการเรียนรู้แบบ Active Learning ร่วมกับ การเขียนบันทึกการเรียนรู้ที่มีต่อความสามารถในการให้เหตุผล ทางคณิตศาสตร์ เรื่อง เส้นขนาน ของนักเรียนชั้นมัธยมศึกษาปีที่ 2. Valaya Alongkorn Review Journal, [S. l.], v. 10, n. 3, p. 60–71, 2020. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/243069. Acesso em: 16 ก.ย. 2026.