ประยูรวงษ์ จ. การศึกษาการตระหนักรู้และการใช้กลยุทธ์การกำกับตนเองในการอ่านภาษาอังกฤษเชิงวิชาการของนักศึกษาชั้นปีที่ 2 และปีที่ 3 มหาวิทยาลัยราชภัฏวไลยอลงกรณ์ ในพระบรมราชูปถัมภ์. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, [S. l.], v. 12, n. 1, p. 76–94, 2022. Disponível em: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/248973. Acesso em: 14 พ.ค. 2024.