จุ้ยทอง ส. (2022) “ผลการออกแบบการเรียนรู้ฐานสมรรถนะ ที่มีต่อความสามารถในการสอนของนักศึกษาครู”, Valaya Alongkorn Review Journal, 12(1), น. 15–29. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/252852 (สืบค้น: 4 กันยายน 2026).