การสมทรัพย์ ก., จุ้ยทอง ส. และ คงทอง อ. (2018) “การศึกษาความสามารถในการแก้โจทย์ปัญหาทางคณิตศาสตร์ ของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 3 ที่ได้รับการจัดการเรียนรู้ รูปแบบซิปปาร่วมกับกระบวนการแก้ปัญหาของโพลยา”, Valaya Alongkorn Review Journal, 8(2), น. 129–139. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/147894 (สืบค้น: 3 กันยายน 2026).