พ่วงโพธิ์ ก., นวลศรี เ., และ จุ้ยทอง ส. “การพัฒนาผลสัมฤทธิ์ทางการเรียนวิชาวิทยาศาสตร์และทักษะการเขียนสื่อสารทางวิทยาศาสตร์ โดยใช้การจัดการเรียนรู้ แบบห้องเรียนกลับด้านร่วมกับแผนผังกราฟิกของนักเรียนชั้นประถมศึกษาปีที่ 5”. วารสารวไลยอลงกรณ์ปริทัศน์, ปี 14, ฉบับที่ 3, ธันวาคม 2024, น. 197-08, https://so06.tci-thaijo.org/index.php/var/article/view/275885.