@article{Rangsungnoen_2022, title={การศึกษาทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการอาชีวศึกษาตามความต้องการของสถานประกอบการ: การศึกษาทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21}, volume={6}, url={https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/256389}, abstractNote={<p>บทคัดย่อ</p> <p>การวิจัยครั้งนี้มีวัตถุประสงค์เพื่อหาทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการอาชีวศึกษาตามความต้องการของสถานประกอบการ ผู้วิจัย ได้กำหนดการวิจัยออกเป็น 3 ระยะ คือ ระยะที่ 1 การศึกษาทักษะการเรียนรู้ในศตวรรษที่ 21 โดยทำการศึกษาจากเอกสารและงานวิจัยที่เกี่ยวข้องโดยทำการวิเคราะห์หาทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ระยะที่ 2 การหาทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการอาชีวศึกษา ตามความต้องการของสถานประกอบการ ด้วยเทคนิคการวิจัยแบบEDFR กลุ่มตัวอย่าง คือผู้จัดการหรือหัวหน้างานที่เกี่ยวข้องของสถานประกอบการที่มีประสบการณ์ทำงานไม่น้อยกว่า 15 ปี จำนวน 12 คน ระยะที่ 3 การตรวจสอบทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการอาชีวศึกษา กลุ่มตัวอย่าง คือ ครูผู้สอน หรือหัวหน้าภาควิชาที่ทำการสอนในระดับปริญญาตรีในวิทยาลัยเทคนิค วิทยาลัยอาชีวศึกษา หรือวิทยาลัยเกษตรและเทคโนโลยีจำนวน 129 วิทยาลัยทั่วประเทศ สังกัดสถาบันการอาชีวศึกษา สำนักงานคณะกรรมการการอาชีวศึกษา จำนวน 110 คน เครื่องมือที่ใช้เป็น แบบสอบถามแบบมาตราส่วนประมาณค่า (Rating Scale) วิเคราะห์ข้อมูลด้วยโปรแกรมสำเร็จรูปและสถิติที่ใช้ คือ ค่าร้อยละ (%) ค่าเฉลี่ย () ส่วนเบี่ยงเบนมาตรฐาน (S.D.) ค่ามัธยฐาน (Mdn) และพิสัยระหว่างควอไทล์ (IQR)  ผลการวิจัยพบว่าทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรีในศตวรรษที่ 21 ของสถาบันการอาชีวศึกษาตามความต้องการของสถานประกอบการ คือ ทักษะการเรียนรู้นวัตกรรม ทักษะสารสนเทศเพื่อเทคโนโลยี ทักษะชีวิตและอาชีพ ทักษะของคนในศตวรรษที่ 21 เรียนรู้ตลอดชีวิต 3R และทักษะการคิด ในภาพรวมอยู่ในระดับมาก ( = 4.01) ,(S.D. = 0.46) และเมื่อพิจารณาเป็นรายการแล้ว พบว่าทุกรายการอยู่ในระดับมากเมื่อเรียงลำดับจากมากไปน้อย 3 ลำดับแรกแล้ว พบว่า รายการที่ 2 ทักษะสารสนเทศเพื่อเทคโนโลยี อยู่ในระดับมาก รองลงมาคือ รายการที่ 3 ทักษะชีวิตและอาชีพ อยู่ในระดับมาก และรองลงมาคือ รายการที่  5 ทักษะการคิด อยู่ในระดับมาก</p> <p>คำสำคัญ : ทักษะของนักศึกษาระดับปริญญาตรี, ศตวรรษที่ 21,  สถาบันการอาชีวศึกษา</p>}, number={1}, journal={วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา}, author={Rangsungnoen, Kom}, year={2022}, month={มิ.ย.}, pages={150–156} }