ดวงมณี แ. และ ยาระณะ ช. . (2020) “ความตระหนักและการเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอน เพื่อเป็นนักบัญชีที่มีทักษะเหนือกว่า ปัญญาประดิษฐ์ : กรณีศึกษาผู้สอนและผู้เรียนแผนกวิชาการบัญชี ในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ: ความตระหนักและการเตรียมความพร้อมการจัดการเรียนการสอน เพื่อเป็นนักบัญชีที่มีทักษะเหนือกว่า ปัญญาประดิษฐ์ : กรณีศึกษาผู้สอนและผู้เรียนแผนกวิชาการบัญชี ในสถาบันการอาชีวศึกษาภาคเหนือ”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, 4(2), น. 91–104. available at: https://so06.tci-thaijo.org/index.php/ve-irj/article/view/241168 (สืบค้น: 7 ธันวาคม 2025).