[1]
บุญใส ธ. และ หาญวัฒนานุกุล ส. . ., “การพัฒนานวัตกรรมรูปแบบบูรณาการเรียนรู้สะเต็มศึกษาร่วมกับ การเรียนรู้ปัญหาเป็นฐานสำหรับวิศวกรรมศึกษา”, วารสารวิจัยและนวัตกรรมการอาชีวศึกษา, ปี 4, ฉบับที่ 1, น. 97–104, มิ.ย. 2020.